Tema 8; LA UTILIZACIÓN DE LOS EDUBLOGS EN LOS CENTROS ESCOLARES: UN RECURSO PARA PREVENIR Y SOLUCIONAR CONFLICTOS.

Utilidad necesidad, urgencia y novedad de  nuevos enfoques


La situación actual que se vive en las aulas, justifica la necesidad de los nuevos enfoques en la educación, la falta de motivación, la violencia y el fracaso hacen que los Edublogs sean de gran ayuda.

• Utilidad, por los supuestos beneficios que pueden conllevar la búsqueda y consecución de una mejora en cuanto a las relaciones personales de los profesores y los alumnos, un acercamiento entre ambos para aunar criterios y expectativas, pudiendo con ello llegar a prevenir algunos potenciales conflictos escolares habituales.
•  Necesidad y urgencia, claramente expresadas por el colectivo de profesores, adres, instituciones educativas, gubernamentales… quienes trabajan continuamente a favor de este objetivo común: aumentar la calidad de la Educación y evitar en lo posible os conflictos en las instituciones educativas.
•  Novedad, se pretende aportar nuevas vías de solución a problemas serios y  permanentes en la actualidad, aunque asiduamente tratados desde otras perspectivas.

Beneficios de la Utilización de los Edublog

• En primer lugar, por estimarlo de gran importancia, es casi segura la mejora en la relación personal profesor-alumno y entre los propios alumnos, lo que lleva consigo un aumento del respeto mutuo así como la práctica eliminación de problemas de convivencia graves y faltas de disciplina.
•    También es más que probable que con la utilización de los Edublogs en las aulas podamos ejercer una influencia en el alumnado posibilitando la motivación por los estudios y, por tanto, consiguiendo que aumente el interés hacia los mismos
• Todo esto conllevaría posiblemente una mejora en el rendimiento del alumno tanto a nivel teórico como práctico, que quizás pudiera reflejarse en un mayor esfuerzo a la hora de realizar las tareas y el estudio de las distintas materias.
•  Finalmente, como consecuencia de lo anteriormente expuesto, quedaría clara la utilización de los edublogs como estrategia didáctica para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en general y relacionarlo con la sociedad actual, con sus problemas y conflictos, aprendiendo a dialogar sobre ellos y buscar soluciones comunes y consensuadas mediante el aprendizaje colaborativo.

Definición de Blog: 

Un blog es un sito web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores donde el más reciente aparece primero, con un uso o temática en particular, siempre conservando el autor la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Los weblogs usualmente están escritos con un estilo personal e informal.

Ventajas de los edublogs

• • Ofrecen la posibilidad de conseguir un sitio web casi sin esfuerzo.
• • Es gratuito y de muy fácil manejo y acceso.
• • Posibilidad de exponer enlaces interesantes.
• • Tiene un gran poder de interacción.
• • Favorece el aprendizaje colaborativo.
• • Despierta la creatividad, el interés y la motivación de los alumnos.
• • Potencia la corrección de la expresión escrita.
• • Permite la comunicación de ideas propias.
• • Ayuda al profesor para conocer mejor a sus alumnos.
• • Actúa como una ficha de seguimiento.
• • Facilita la evaluación continua.

1Inconvenientes de los edublogs

• -Intervenciones inconvenientes de algún alumno; lenguaje agresivo, insultante, soez; utilizar incorrectamente el lenguaje escrito, cometiendo abundantes incorrecciones ortográficas (como en los sms o en los chat), enlaces poco adecuados, mensajes sin sentido...
• -Además, los enemigos habituales de cualquier página web:
• • Spam: publicación de mensajes no solicitados.
• • Troles: usuarios cuyo único fin es molestar.
• • Leechers: usuarios que sólo buscan aprovecharse.
• • Fake: usuarios que se hacen pasar por otros miembros.
• • Clones: usuarios que se hacen pasar por diferentes miembros.
• • Newbie: recién llegados, por la falta de entendimiento.
• • Chaters: usuarios que lo utilizan com

http://edublogs.org/